【阅读者】九月故事
九月,是一个生长故事的时节。
阅读九月的故事,我们会得到许多启迪,
心有炬光,欣然所向,又何惧山海之远?
【序】我们一起追光
我们总相信自己,都是追光的人。而追光的人,终会光芒万丈。
九月的故事的序篇,从【聆听】开始。
开启一场追求高质量发展的思想分享,让我们每个人的心,如火之始燃。
新学年我们该怎样干?未来三年我们该怎样发展?更长远的愿景我们该怎样描画?校长们开讲座,从育人方式的转变,到思维型课堂的构建,到定义一堂好课的标准,将问题的抛出来,而答案交给老师们思考。
新学年的序,九月的第一堂课,由问题导入。
【1】 借长风以启航
全新的9月1日,新学期的启航仪式,薛祝其校长借巴黎奥运之“长风”,为学子们挥扬启航之旗。
巴黎奥运上,中国健儿勇敢拼搏;新的赛道上,南附学子超越自我。
长风云帆以启远航,携手并进书写华章。
今天我们写上承诺,寄给三年后的自己。
开学的第一课,我们将责任扛在肩上。
【2】 觅数学而寻美
9月5日与林亚南教授的面对面,给南附学子留下了深刻的印象。
数学有着一种“神秘的密铺”,你能走进去吗?
智力玩具里蕴藏着艺术之美,你能欣赏得到吗?
同学们开了眼界,知道了“奇妙”为何奇妙;
同学们深有所感,原来探索才是美不胜收。
大师级别的对话,对话的意义,以言语无法表达。
【3】 崇敬溪湖河海
让我们一起成为溪,成为河,成为海。
让我们对老师们献上赞歌,赞美那《最美的太阳》。
感动,源于坚守。坚守,因为热爱。热爱,所以奉献。
弘扬教育家精神,一颗丹心写春秋,两肩明月照天地。
秉持“南附精神”,无论山高,我们翻越;无论路远,我们跋涉。
【4】 从此登高望远
登高者,可见春山;望远者,可见海潮。
谋划高质量发展,夯实立校之本,发展之基,将目光聚焦在课堂教学改革上。
9月6日,初中部的教学工作会议,对“基于任务驱动的课堂设计与实施”的教学改革活动进行了全面总结,也发出了新学年课堂改革将向纵深推进的征战令。
2024年亮眼的中考成绩,英语单科的状元榜,为课堂改革的“蜕变”增添了足够的底气。
【5】遇见极致浪漫
遇风张益唐教授,也就遇见了数学的极致浪漫。
孪生素数的猜想,于我们永远是不懂的猜想。
但张教授妙趣横生的分享与语重心长的教诲,为南附的学子们点亮了热爱科学的一束光,更为他们注入了探索科学的一股力量。
同学们说,我相信“我一定能够做到”。
同学们记住了9月8日那个阳光明媚的下午。
【6】 遇见课程超市
教育重在拓潜,学习即为发现。9月12日的拓展型选修课“课程超市”,总有着“飞一般”的热闹。
这里有飞扬的热情——师生面对面,你问我答,热火朝天。
这里有飞翔的向往——30多门选修课,眼花缭乱,爱而驻足。
一所学校的高度,在于课程的高度。
一所学校的宽度,在于课程的宽度。
一所学校的温度,还是课程的温度。
五育并举绽芳华,多元发展拓视野。
今天的遇见,也是明天的预见。
【7】青不止出于蓝
学校有完备的课程,因课程而丰富。
学校有强大的师资,以师资而引领。
“薪火相传,续写百年辉煌;青蓝相继,开创人生佳绩”。
新学年的青蓝工程,不只是培养主力军一场启动仪式。
更是学校着眼于未来可持续高质量发展的蓝图设计。
名师高徒,教师成长,引导学生成长,从而促进学校成长。
“最好的教,是让学生学会学习;最好的学,是让学生明白所学之道。”
校长寄语殷殷,老师们热血澎湃。
【8】夏日不止七彩
学校有强大的师资,还有优秀的学子。
师生学习共同体,有很多种构建的方式......
比如课堂上的任务驱动,比如课外的拓展研究。
但更有南附特色的,是暑假各学科的特色作业。
夏日有七彩阳光,但夏日更有少年们的如花绽放。
这一场作业展,是假期的成果分享,更是学子们的风貌展现。
九月,是对八月的回顾。
这样的回顾,令人欣慰。
【终】我们劈波斩浪
9月26—9月27日,水上运动会在学校恒温游泳馆里如火如荼举行着。
登上领奖台,接受金银牌,是令人骄傲的成绩;
我参与,一起来,更精彩,是令人欣慰的足迹。
我们更看重这样的足迹。
在九月的故事里,每个人都留下了不一样的足迹.....
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